Secara umum, buku ini terdiri atas tiga bagian utama. bagian pertam mencoba mengungkap kerangka dasar pemikiran pendidikan Isam, baik secara ontologis maupun secara epistimologis. bagian kedua mengetengahkan pemikiran tentang pendidikan Islam sebagai sebuah sistem. adapun bagian ketiga mengetengahkan kajian pemikiean tokoh tentang pendidikan Islam.