Secara umum, buku ini terdiri atas tiga bagian utama. bagian pertam mencoba mengungkap kerangka dasar pemikiran pendidikan Isam, baik secara ontologis maupun secara epistimologis. bagian kedua mengetengahkan pemikiran tentang pendidikan Islam sebagai sebuah sistem. adapun bagian ketiga mengetengahkan kajian pemikiean tokoh tentang pendidikan Islam.
Buku ini diperuntukkan bagi perguruan tinggi agama praktis dan para peminat yang ingin mendalami dasar-dasar ilmu pendidikan islam yang baik.
Kita patut membaca buku ini karena saat ini konsep pendidikan karakter masih memerlukan pendalaman secara ontologis, epistemologis dan aksiologis sehingga dapat ikut serta mendalami konsep pendidikan karakter di Indonesia
Dalam buku ini membahas mengenai pendidikan islam yang memiliki karakter khas yang tidak memisahkan antara dunia dan akhirat.
Buku ini membaas permasalahan berkaitan dengan pendidikan, seperti peran dan tugas manusia di muka bumi, anak didik, dan pendidik (manusia), tujuan pendidikan, materi pendidikan, metode pendidikan, konsep ilmu, dan lain-lain, dilihat dari perspektif al-Qur'an dan hadis.; bagaimana kedua sumber itu ditafsirkan memberikan solusi untuk memecahkan persoalan kependidikan.
Sebagai mata pelajaran, Pendidikan Agama Islam wajib diajarkan kepada peserta didik yang beragama Islam mulai tingkat dasar sampai perguruan tinggi. dalam buku ini membahas tentang hakikat pendidikan Islam, perguruan tinggi Islam, pemberdayaan pendidikan Islam, dan perpartisipasi masyarakat dalam pendidikkan Islam.
Buku ini bertujuan untuk membentuk pribadi muslim seutuhnya, mengembangkan seluruh potensi manusia baik yang berbentuk jasmaniah maupun rohaniah.
Buku ini menguraikan substansi pendidikan karakter yang akan menumbuhkan kecerdasan emosi siswa.
Buku ini dihadirkan untuk membantu mahasiswa fakultas tarbiyah. Selain itu buku ini juga pantas dibaca umat Islam yang tertarik dengan masalah pendidikan
Pendidikan yang visioner, memiliki misi yang jelas akan menghasilkan out-put yang berkualitas. Disinilah pentingnya manajemen pendidikan diterapkan