Secara umum, buku ini terdiri atas tiga bagian utama. bagian pertam mencoba mengungkap kerangka dasar pemikiran pendidikan Isam, baik secara ontologis maupun secara epistimologis. bagian kedua mengetengahkan pemikiran tentang pendidikan Islam sebagai sebuah sistem. adapun bagian ketiga mengetengahkan kajian pemikiean tokoh tentang pendidikan Islam.
Buku ini diperuntukkan bagi perguruan tinggi agama praktis dan para peminat yang ingin mendalami dasar-dasar ilmu pendidikan islam yang baik.
Filsafat pendidikan Islam merupakan disiplin ilmu yang menyorotipendidikan Islam dari segi nilai. buku ini cocok untuk pegangan bagi kalangan pembaca tingkat pemula maupun lanjutan (terutama mahasiswa dan dosen pengampu) dalam bidang mata kuliah filsafat pendidikan Islam. meski tidak komprehensif, namun buku ini bisa mengarahkan pembaca pada pengenalan filsafat pendidikan Islam dan berbagai ko…
Buku ini membahas berbagai faktor kejiwaan yang dapat mempengaruhi peserta didik dalam mengikuti proses belajar mengajar, dilengkapi pula dengan pengantar untuk memahami psikologi pendidikan dan teori-teori psikologi.
PAUD merupakan pilar penting yang akan memengaruhi perkembanagn anak sampai dewasa
PAUD kini makin diakui dan dirasakan penting serta pengaruhnya bagi tumbuh kembang anak yang berkarakter, cerdas dan kreatif
" Buku ini pasti untuk membangkitkan kecintaan anak kecil pada aktivitas fisik dan emmbantu menangani masalah obesitas anak-anak saat ini" -- Ronda Clements
Karakteristik dan perkembnagan psikologis yang khas, membuat proses belajar dan mengajar bagi anak usia dini menjadi khusus.
Buku ini disajikan untuk memenuhi kebutuhan akan psikologi terapan dan pendiidkan melalui pendekatan baru
Selain berguna bagi orangtua, buku ini sangat bermanfaat bagi warga jemaat dan para pemimpin di dalam gereja
Buku ini menyajikan model konselinh yang terencana, runtut dan terpadu untuk anak-anak
Pengembangan pendidikan karakter atau akhlak, meniscayakann dua hal yang seharusnya diperbaharui, yaitu mindset atau cara pandang tentang pendidikan dan niat sebagai dasar dalam menunaikan tugas-tugas sebagai pelaku tenaga kependidikan.
Buku ini diharapkan dapat memberikan strategi pendidikan berkarakter
Di antara tanggung jawab guru adalah membantu siswa agar dapat belajar dengan baik dan memperoleh prestasi yang lebih baik. Makanya, siswa yang mengalami permasalahan dalam belajar menjadi tugas tersendiri bagi guru yang menangani dan menyelesekainnya. Di sinilah urgensi guru menguasai bidang psikologi pendidikan, yaitu pandai menerapkan prinsip dan pengetahuan psikologis demi membantu siswa ya…
Buku ini ditulis secara komprehensif dan solid, baik secara konseptual maupun teoritis